写一张三层笔记：摘录、转述与推论分开

第一层：摘录必要的原文

摘录适合保留关键定义、带有严格限制的表达或需要讨论的句子。每段摘录旁写出处和位置；不要只留一句话而剪掉前面的对象、条件或否定词。日常整理应控制摘录范围，能转述的内容不必整页搬进笔记。

需要省略时，标明省略位置，并保证没有改变句意。原文中的数字、时间和术语尤其需要原样核对；记不准时先回查，不用印象填补。

第二层：用自己的话解释

合上原文后，用一句或两句话说明这段内容在回答什么问题。重新打开原文检查：有没有扩大对象，把“可能”写成“一定”，或者省去了适用情景。转述的语言可以更简洁，但论断范围应与材料相符。

1. 先写主要意思，避免逐个词语替换原句。
2. 补回会改变含义的条件、时间与对象。
3. 注明这段材料对当前阅读问题有什么用。

第三层：让推论带着依据出现

推论是你在材料之外作出的进一步判断，需要明确标注。写成“基于这两项信息，我暂时推测……；还需要……才能判断”，比把个人联想直接接在摘录后更清楚。若缺少连接步骤，就先把它留作问题。

以下为虚构的教学情景：一份材料介绍用主题标签查找笔记。摘录层保存标签的定义，转述层写“标签可连接不同文件夹中的相同主题”，推论层可以写“我的跨主题阅读也许适用，需用现有笔记试一轮”。这并不等于已证明效率提升。

保存前做一次三层互查

先看摘录能否回到原文，再看转述是否忠实，最后看推论是否给出了理由和待验证部分。若三层内容混在一段里，给它们加上“摘录、转述、我的判断”的小标题即可，不一定要更换软件。

复用笔记写综合段落时，通常从转述层选取信息，需要精确表达时回查摘录层，把推论层写成有条件的结论。不要因为笔记存放已久，就忘记它原本只是一个待验证想法。